NUEVA TECNOLOGÍA: ROBÓTICA 2º ESO

"Programar, es como todo, si tú le pones ganas e ilusión es muy fácil. Si lo haces por obligación te puede resultar un poco más difícil".

Fuente del vídeo: Canal de YouTube de Antena 3: El Hormiguero

PROGRAMACIÓN

La programación es un lenguaje universal que nos permite dar instrucciones a las computadoras para que realicen tareas específicas. Es como enseñarle a alguien cómo hacer algo, pero en este caso, ese "alguien" es una máquina inteligente que seguirá nuestras indicaciones al pie de la letra. La programación es una habilidad cada vez más importante en nuestra sociedad digitalizada, ya que nos permite crear aplicaciones, juegos y soluciones tecnológicas.

Dentro de la programación, existe una forma muy amigable de comenzar: la programación por bloques. Esta metodología nos permite construir programas utilizando bloques de código predefinidos, que representan diferentes acciones y operaciones. Al combinar estos bloques, podemos crear secuencias lógicas y dar vida a nuestros proyectos. La programación por bloques es ideal para quienes se inician en el mundo de la programación, ya que nos permite comprender los conceptos básicos y desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas.

Una de las plataformas más populares y accesibles para aprender programación por bloques es Scratch. Desarrollada por el MIT, Scratch es un entorno de programación visual que nos permite crear historias interactivas, juegos y animaciones de forma sencilla y divertida. Mediante una interfaz amigable, arrastramos y encajamos bloques de código para dar vida a nuestras ideas. Además, Scratch cuenta con una comunidad activa donde podemos compartir nuestros proyectos, aprender de otros programadores y encontrar inspiración para seguir creando.

Decodificador binario

SIMULADOR

SIMULADOR 01: Pulsa la bandera verde y observa que sucede. Solo uno de los personajes se mueve. ¿Qué sucede? ¿Cómo podemos solucionar el problema?

SIMULADOR 02: Este proyecto funciona a la perfección la primera vez que pulsamos la bandera. Pero al volverla a pulsar, deja de hacerlo. ¿Cómo lo arreglamos?

SIMULADOR 03: El gato debería girarse cuando pulsas el espacio. Pero no pasa nada. ¿Cómo lo solucionamos?

SIMULADOR 04: En este proyecto, cuando se pulsa la bandera verde el gato debería decir "miau" y al mismo tiempo se debería escuchar un sonido.

SIMULADOR 05: Los dos personajes juegan al pilla-pilla. Uno al ser tocado dice "¡yo la llevo!". Y el otro cuando lo toca debería decirle ¡Ahora te toca a ti!"¿Cuál es el problema? ¿Porqué no funciona?